Pour tout apprenant désirant s’améliorer ou ayant des difficultés d’apprentissage ou de méthodes de travail.
Fini de dire et d’entendre
« Je ne suis pas capable »
« Je n’y arriverai jamais »
« Je suis nul en math »
Chacun est capable d’apprendre ce qu’il a décidé d’apprendre. Il suffit qu’il le veuille, qu’il sache comment l’apprendre et qu’il fasse l’effort de persévérer dans son apprentissage.
J’accompagne les élèves en m’appuyant sur les neurosciences, la compréhension du cerveau, la PNL et les routines de pensée du Project Zero Harvard.
La PNL propose deux approches complémentaires : le travail sur la motivation et le travail sur les stratégies d’apprentissage — particulièrement utiles pour les élèves en difficulté ou souhaitant améliorer leurs capacités, leur confiance et leur autonomie.
Motivation
Pour que le jeune ait de l’intérêt à apprendre et trouve du sens, il doit se sentir compétent et avoir une bonne image de lui-même dans l’action d’apprendre.
Mon travail consiste à recréer le sentiment de réussite, à renforcer l’estime de soi. Plusieurs techniques en PNL y contribuent.
Stratégies d’apprentissage
Les stratégies PNL d’apprentissage proposent une méthodologie très précise des interventions. Elles permettent de travailler les actes mentaux de compréhension, de mémorisation, de réflexion et d’expression d’une manière très concrète et efficiente. Les jeunes ayant des troubles d’apprentissage ont besoin de conseils clairs et actionnables.
Les apprenants vont apprendre les stratégies et adapter leur cognition à l’objectif d’apprentissage. Ils finiront par utiliser toutes les opérations mentales à force d’entrainement.
