Fini de dire et d’entendre
Public
ÉLÉMENTAIRE
COLLÈGE & LYCEE
ÉTUDES SUPÉRIEURES
Pour tout apprenant désirant s’améliorer ou ayant des difficultés d’apprentissage ou de méthodes de travail.
Chacun est capable d’apprendre ce qu’il a décidé d’apprendre.
Il suffit qu’il le veuille, qu’il sache comment l’apprendre et qu’il fasse l’effort de persévérer dans son apprentissage.
La PNL est une démarche en psychologie très efficace dans le travail de coaching scolaire.
Elle propose 2 facettes : le travail sur la motivation et le travail sur les stratégies d’apprentissage. Elle est spécialement utile pour les élèves en difficulté scolaire ou désirant améliorer ses capacités d’apprentissage et/ou leur confiance et leur motivation.
Motivation
Pour que le jeune ait de l’intérêt à apprendre et trouve du sens, il doit se sentir compétent et avoir une bonne image de lui-même dans l’action d’apprendre.
Le travail du coach consiste à recréer le sentiment de réussite, à renforcer l’estime de soi. Plusieurs techniques en PNL y contribuent.
Stratégies d’apprentissage
Les stratégies PNL d’apprentissage proposent une méthodologie très précise des interventions. Elles permettent de travailler les actes mentaux de compréhension, de mémorisation, de réflexion et d’expression d’une manière très concrète et efficiente. Les jeunes ayant des troubles d’apprentissage ont besoin de conseils clairs et actionnables.
Les apprenants vont apprendre les stratégies et adapter leur cognition à l’objectif d’apprentissage. Ils finiront par utiliser toutes les opérations mentales à force d’entrainement.
