Sciences cognitives, stratégies d’apprentissage PNL et routines de pensée au quotidien
Public : Enseignants
Format : 10h, réparties en 5 modules — en présentiel ou en distanciel, ou sur 2 journées en présentiel
Lieux : Marrakech, Casablanca, Montpellier, ou en ligne
Objectif
Permettre aux enseignants de comprendre comment le cerveau apprend et d’intégrer des stratégies issues de la neuroéducation et des routines de pensée visible, afin de favoriser la motivation, la compréhension et la mémorisation dans un climat d’apprentissage serein.
À l’issue de la formation, vous serez capable de :
- Identifier les 4 piliers de l’apprentissage — attention, engagement actif, feedback, consolidation — et faire des liens concrets avec votre pratique de classe.
- Comprendre les bases du fonctionnement cérébral et le rôle des émotions dans l’apprentissage.
- Utiliser des routines de pensée visible adaptées à votre cycle pour rendre la pensée et les apprentissages plus conscients.
- Expérimenter des outils simples de PNL au service de la mémorisation et de la compréhension.
- Mettre en place un feedback positif et un climat de confiance favorisant la réussite et la motivation.
Contenu de la formation
- Apports de neuroéducation
- Expérimentation de routines visibles
- Moments de réflexion métacognitive
- Transferts vers la pratique de classe
Tarif
Le tarif varie selon le format choisi (présentiel ou distanciel) et le nombre de participants. Contactez-moi pour un devis personnalisé.